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由于从昨天到今天漪乔一直都忙得团团转，因此这次其实没有做什么准备。不过，她打算从代数开始教起，并且打最基本的来，也好建立体系，为日后打基础。

但是等到真正实施起来，她才发现这并不像自己想象的那么简单。

“我们先来看一下函数的定义吧。”一段开场白之后，她决定先把这个明确一下。

可是，接下来却有些难办了。

因为她突然意识到，自己居然不知道该怎么形容。研究了那么多精深的数学题，回过头来却不知该怎样表述最简单的定义，这不得不说是一件令人挫败的事情。

漪乔在心里哀叹一声，尽量让自己冷静下来去好好思考回忆。

“呃，专业的表述，应该是——设a、b都是非空的数的集合，”她边想边说道，“f：x→y是从a到b的一个对应法则，那么从a到b的映射f：a→b就叫做函数……”

“漪乔，你在说什么？什么是集合？什么叫映射？还有，你这一段话里，怎么有几个字我听不懂？”墨意轻蹙着眉头，满脸疑惑地看向她。

“呃，是这样的……”漪乔又搜肠刮肚地想了半天，费了九牛二虎之力把这些概念一一解释给他听，并且尽量替换掉了一些现代词汇。

不过虽然她自己都觉得解释得并不好，但是好在她这个学生够天才，居然能在这样的“恶劣条件”下，将一个个的概念理解得极为通透，真让漪乔叹服不已。

另外，出于表达方便的考虑，她还教授了二十六个英文字母的大小写和拼读。虽然她没打算让墨意一下子学会，但他还是在漪乔的咋舌中很快掌握了黑板上面她列上去没多久的字母表。

她真怀疑，自己碰上这样一个苗子，是不是应该再给他开一门英语课。

一个半时辰的课很快结束，漪乔本次的教学任务也宣告完成。墨意已经开始适应现代数学的表达模式，体系也基本建立。而他作为一个从未接触过这些东西的古人，能够在这么短的时间里做至如此，实则是非常了不得的。更何况，漪乔这一节课上得并不成功。她想到自己从头到尾条理都不怎么清晰，完全缺乏计划性的授课，就惭愧得很。

“实在是对不起，”她净完手，有些不好意思地回过头来道，“从昨天一直忙到今天，所以这课上得很是欠准备。不过，我保证，下次绝对不会了。”她认真地看着墨意，诚心地道。

墨意早就注意到了她的黑眼圈