乐爱好者则静静地站在原地，闭目倾听这首世界上从未听过的曲子。许多人还掏出手机，记录下弹奏钢琴的年轻人的背影。

欢快的第一部分结束后，乐曲进入第二部分，旋律与先前形成鲜明反差。

音乐的情绪激昂喷发，此刻的旋律犹如炽热的火焰，充满了激情与决然。此时，弹奏中的李俊已完全沉浸其中。

他与模拟的顶级钢琴家的经历完全融合，十指如飞，随着琴音轻轻摇曳。在李俊的演奏中，他的脑海中浮现出一幅画面：一个男子向少女深情告白。

男子坚定地向女孩表达爱意，倾诉如火的情感。琴声由缓至急，仿佛象征着女孩接受了男子的爱意。曲末，第一部分的旋律再次响起，音乐渐柔，如同相拥的情侣在渐行渐远的音乐中定格。

《致爱丽丝》终了。琴声停止，全场报以热烈的掌声。

沉浸在演奏中的李俊被掌声惊醒，回头望去，身后人潮汹涌，大人们和孩子们都为他的演奏鼓掌喝彩。

“再弹一首！”人群中有人高呼。

其他人也纷纷响应，让戴眼镜和口罩的李俊再献一曲。面对大家的热情，李俊左右为难，最终他坐下弹奏了《荡起双桨》，然后歉意地点头离去。

几位识货的家长甚至追到购物中心外，出高价请他担任孩子的钢琴教师。也有人希望他能在学校、店铺等场所担任驻场钢琴师，开出月薪两万的条件。

面对这些热情的邀约，李俊一一婉拒。正当他准备打车离开时，一位身着休闲西装的男士上前拦住了他。

男士从口袋里掏出一张名片，说：“你好，年轻人，我叫朗元，是国内的钢琴家。你刚才的钢琴技艺令人惊叹。请问三月你有空吗？我想请你参加我的音乐会。”

“谢谢你的赞赏。不过我三月份要上学，无法参加你的音乐会，很抱歉。”

对于突然出现的钢琴家朗元，李俊并不认识。

接过名片后，他礼貌地拒绝，随即匆匆驾车离开了购物中心。

他原本只是来测试模拟器的反馈，未曾料到两首钢琴曲竟会带来如此多的邀约。

朗元对于被拒绝并不介意，反而目送离去的出租车，偶尔点头示意。

一旁的年轻女助手微微皱眉，低声说：“朗老师，真没想到那位年轻人会拒绝您的邀请。”

“艺术家总是随心所欲，更何况他还是个才华出众的年轻人。”

“他真的很出色吗？”

“他的