生能配出自己想要的颜色，老师特意加了一门化学课，用化学材料通过不同比例配出各种颜色。这门课也是美术生特别发愁的一门课，因为每年都有很多学

生挂科。“这位学生很调皮，担心自己的素描功底不如别人，用色彩确定焦点，根据生物原理，红色容易引起人的主意，看到这幅画众人首先看到的是女人的脸和她连衣裙的红颜色

。

女人的眼神又盯着男人，这男人就会变成一种意义上的及焦点。是不是很有趣？”

几位老师把作品和自己视线拉开一段距离，发现真的就和院长说的一样，能做到这种程度，可见这位画画的人，小心很多。

而且利用这种巧妙的转移，被这幅画的浪漫吸引。

好一个讨巧。院长为了让众人看见她手中的画，把作品放在投影仪下，投影仪把作品扩大，在花瓶里正开放的花就扩大，从一点花蕊到花瓣一点点张开，当花开结束，男人手边就沾染

了几片花瓣。

“哇，好奇妙。”有人称赞。

“作画人一定是一个心思巧妙，非常灵动，很可爱的人。”

“素描补全的部分相比前两幅作品，是略略逊色，但是院长不刻意指出来，我都看不出来。院长，这幅作品肯定胜出呀。”

“对， 就是这幅作品赢了。老师，这幅作品的作者是谁？”

“……”

珍妮看见这幅画，确定不是自己的作品，心里都咯噔一下，很是不甘。

凭感觉转头去看秦宁，发现她不好意思的捂脸，心中更恨。

罗伊丝看见投影仪上不是自己的作品，心中有失落，但不知道为什么，她转头去看秦宁的时候，就猜测那是她的作品。因为每次她的作品都能给人来带惊喜。